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共創型研究シンポジウム?保育者の『内発性』をどう支えるか ― 制度と実践をつなぐ質向上の新たな方向性を探る ―?

共催｜东京大学大学院教育学研究科附属発达保育実践政策学センター（颁贰顿贰笔）／石川県认定こども园协会／乳幼児教育保育研究コンソーシアム石川（顺不同）
お申し込み｜事前登録制?参加费无料

　现在、保育者の処遇改善や働き方改革が进められ、业务の合理化?効率化、负担軽减が进んでいます。これらは基盘整备として不可欠な取组です。しかし一方で、よろこびや夸り、问いや使命感といった保育の営みを内侧から支える「内発性」が空洞化しているのではないかという危惧も生まれています。処遇改善や业务軽减はきわめて重要な条件整备ですが、それ自体が直ちに内発的动机づけを生み出すわけではありません。
 
　第滨部では、保育现场からの実践报告を通して、保育者としてのよろこびや夸りがどのように生じ、それを支える组织的な取组がどのように行われているかを具体的に検讨します。
 
　第滨滨部では、急激な少子化を背景に园の「多机能化」が求められる中で、地域の実情に応じた独自の取组を模索する実践に注目します。制度的な要请に応答しながらも、园自身の问いや使命感に根ざした、いわば园の「内発性」を伴う取组とは何かを考えます。
 
　园レベル、地域レベル、国レベルでの制度整备が、保育の内発性を阻害するものではなく、むしろそれを支え、条件を整える公共的基盘として机能するためには何が必要なのか。本シンポジウムでは、制度と実践をつなぐ新たな方向性を探ります。