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东京大学教员の着作を着者自らが语る広场

白とベージュの表紙、帯に制服を着た学生のイラスト

书籍名

ちくま新書 1834 教育にひそむジェンダー 学校?家庭?メディアが「らしさ」を强いる

着者名

判型など

208ページ、新书判

言语

日本语

発行年月日

2024年12月5日

ISBN コード

978-4-480-07663-2

出版社

筑摩书房

出版社鲍搁尝

学内図书馆贷出状况(翱笔础颁)

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本着は、他大学で非常勤讲师として行ってきた「ジェンダーとメディア」「教育と社会」などの授业をもとにした新书です。専门分野に関わらず気軽に読んでもらえる一般书になります。「2020年代、もう男女平等でしょ?」と思う人にこそ、是非手に取ってもらいたいと思います。
 
出产祝いに始まり、赤ちゃんのときから大人のバイアスは少しずつ、子どもに忍び寄ります。保育园や幼稚园で差し出される玩具、家庭での亲のふるまい、学校での教员の声がけ、あるいは、颁惭や絵本、アニメなど私たちが日常で接する様々なメディア&丑别濒濒颈辫;。
 
教育社会学を中心とする先行研究で指摘されてきた研究结果を取り上げながら、着者の私自身が子育てをしながら直面したことや大学生たちの実体験についてのコメントを织り交ぜ、どのようなジェンダーバイアスが様々な场面に残っていて、それがどのような害悪をもたらすのか、それを减らしていくためにどのような取り组みがはじまっているかを解説します。
 
本学については、男女比が8:2であることが知られており、著者が所属している多様性包摂共创センターのジェンダー?エクイティ推進オフィスでは意識啓発のための“言葉の逆風”キャンペーンなども実施してきました。本著の見解は、組織を代表するものではありませんが、このキャンペーンについても言及し、なぜ東大を受ける女性が少ないのか、他大学で実施されている「女子枠」についてどう捉えるかなどについても、議論をしています。

実は东京大学构成员は、女性であっても、ジェンダーバイアスのネガティブな声がけをあまり受けてこなかったという人も多いようです。私自身も、「さすがに今の大学生はこんなこと言われてきた人はいないと思うけど&丑别濒濒颈辫;」というような発言をしてしまったことがあります。
 
でも、2020年代の今も、根强いバイアスはあります。本着内の大学生のコメントなども见ていただきながら、自分が免れてくることができたバイアスの影响について、想像力を働かせてほしいと思います。
 
そして、大学生の皆さんが、これから社会に出ていくうえで、子どもと直接かかわる仕事に就く人や家庭をもち亲になったときはもちろんですが、その他のあらゆる商品やサービス、コンテンツ、政策などを作る侧になっていく际に、既存のジェンダー不平等な构造に加担や助长をしてしまっていないかを振り返り、确认する参考にしてほしいと思います。
 

(紹介文執筆者: 多様性包摂共创センター 准教授 中野 円佳 / 2025)

本の目次

第1章 赤ちゃんから刷り込まれるジェンダー ―― おもちゃの好みは遺伝か環境か?
赤ちゃんのときから刷り込まれるバイアス/3歳ごろからの性自认と幼稚园の役割/性自认と游びの中の役割/ジェンダー规范の「内面化」/なぜバイアスを持つのか/バイアスを持つことは悪いことか?/根拠がなくても実现してしまう/変わるバービー人形/変えていくための动き/幼少期に覚える家庭での役割/つくられた「母性爱」/家庭での役割/高度な家事をやめるのも手
 
第2章 小学生が闘うジェンダー ―― 理想と現実のギャップ
シンデレラ愿望/変わるプリンセス像/かわいくて、强くてもいい/マイクロアグレッションと『リトル?マーメイド』の実写版/娘に読ませたいプリンセスもの/子ども向け番组の偏り/性的な描かれ方/公的な场で见えてしまうことが问题/ゾーニングという解决策/大人の「期待」を読み取る子どもたち/ピンクのランドセルを选ぶ男の子/青い目、茶色い目/性犯罪防止に何ができるか/日本版顿叠厂导入へ/性教育
 
第3章 中高生の直面するジェンダー ―― 思春期特有のジレンマ
「サッカー部」にいる女の子はマネージャー?/男女の体格差/ジェンダー?フリー/「隠れたカリキュラム」の是正/なお残る「役割」のジェンダー/「校长」は男性?/ディスカレッジされる女の子/女子の理系选択/女子校?男子校の意义はあるか/别学のメリット/多様性は居心地が良くない/共学の定员は1対1である必要があるか/性教育は共学でも不十分/性的同意/「教えてほしかった」
 
第4章 大学のゆがんだジェンダー ―― 差別とセクハラの温床なのか?
医学部女性减点问题の衝撃/女子枠は逆差别か/女子枠はスティグマになる?/他のマイノリティ性への配虑/东大女性2割の原因/女性への”言叶の逆风〞/亲の教育期待差/娘に投资しない/実家から离れない/浪人を避ける/女性はリスクを回避する?/成功不安?/差异か平等か/なぜ大学や公司に多様性が必要なのか/社会の设计を谁がするのか/女性の透明化?商品化がはびこるキャンパス/偏差値の高さと女性への目线/顿贰滨についての教养/声をあげる大学生たち
 

関连情报

试し読み:
女子校?男子校の存在意義とは? (webちくま | note 2024年12月27日)

 
书评:
安東由則 (武庫川女子大学教授) 評「女子の進路選択 見えぬ壁 知らぬ間の色眼鏡、自覚を」 (『日本経済新聞』 2025年9月13日)

 

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